http://wiredvision.jp/news/201008/2010081620.html
iPadはまさに、教室に持ち込むデバイスとしてふさわしい。学生と教師の間のバリアがなくなるし、タイプしてもカチャカチャ言わない(YouTube動画を時々見ても気がつかれないということだ)。バッテリーのもちも非常に良い。
最も良いことに、iPad版アプリは無料だ(もちろん、教科書は購入必要)。iPadを紛失し、教科書を全部無くしてしまったとしても、もう一度iPadを買ってログインすれば、また同じ教科書を得ることができる。紙の教科書では不可能な技だ。
iPhone版の動画を見ましたが、サクサクとした、快適な感じが伝わってきます。これを使えば、重たい教科書を持ち歩かなくて済み、いつでもどこでも取り出して予習、復習もでき、上級の学年に進んだ後もかつて学んだ教科書を取り出して読み直すことができたりと、多くのメリットがあるでしょう。小学校から高校までだけでも、相当量の紙の教科書が配布されていますから、それをこういったデータに置き換えることで、紙の節約だけでも実施する意味があると思います。
日本でも、こういったツールの学校現場への導入を早急に検討、実施すべきでしょう。
